El Colegio Tomás Alva Edison recibió la visita de dos ejecutivos de Microsoft: Luciano Braverman, director de Educación Microsoft Latinoamérica, y Estanislao Vazquez, director de Educación para Microsoft Argentina. Ambos recorrieron los avances de la institución que, desde octubre de 2018, forma parte del programa Flagship School de Microsoft, que apunta a acompañar a 17 escuelas del mundo en su camino hacia la innovación pedagógica, el rediseño de los espacios áulicos y la actualización e incorporación de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

Fueron recibidos por Graciela Bertancud, presidenta de la Fundación Tomás Alva Edison, y su equipo directivo.También estuvo presente el intendente de Guaymallén, Marcelino Iglesias.

Hace 15 años, Tomás Alva Edison y Microsoft trabajan a la par y son aliados educativos para redefinir y mejorar el diseño, el desarrollo y la entrega de ecosistemas educativos de vanguardia. El ciclo inicial está ya funcionando en la nueva escuela de Guaymallén.
Hace cuatro años, la Fundación Tomás Alva Edison creó la primera escuela de robótica y programación de la Argentina, propuesta que permitió abrir su modelo educativo a toda la comunidad mendocina y que ya ha sido aprovechada por más de 400 jóvenes de entre 10 y 17 años.
Los proyectos del Colegio Tomás Alva Edison han sido parte del I Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores organizado por Microsoft (2008), donde obtuvo el primer puesto en la categoría entre pares y el segundo en la categoría comunidad. Desde 2012, todo el cuerpo docente y el equipo de conducción rindieron estándares para obtener la categoría de Microsoft Innovative Pathfinder School y desde 2015 a 2018, el colegio fue asignado por Microsoft en la categoría de Escuela Showcase.

¿Cometa o asteroide? ¿De qué está hecho? ‘Oumuamua… ¿de dónde viniste? Si sus 800 metros de largo o sus orígenes más allá del Sistema Solar no fueran suficientes, ahora los estudios comprobaron que se desplaza a unos 40 mil kilómetros por hora más rápido que en 2017. ¿Cómo?

«Los cometas son ricos en hielo y cuando se acercan al sol se calientan, los hielos se subliman y se convierten en gas. Este gas luego se libera, principalmente hacia el sol, en consecuencia el cometa siente un empuje en la dirección opuesta. Este empuje es lo que causa la ligera aceleración que cambia la velocidad del objeto, más allá de las fuerzas gravitatorias», señalaron.

Como no existen imágenes en primer plano se desconoce su apariencia exacta y los especialistas se manejan a tientas. Pero sus drásticas variaciones de brillo sugieren que es muy alargado, un objeto con proporciones nunca antes vistas en el sistema solar: hasta 10 veces más largo que ancho.

Se sospecha también que podría estar compuesto por gases como monóxido y dióxido de carbono y que se desplaza a los tumbos, oscilando de un extremo a otro en torno a dos ejes bien diferenciados.

Magister Alicia Reparaz. Coordinadora del Programa de Inclusión de personas con discapacidad de la U. Nacional de Cuyo

Rafael Fernández, doctor en Química, docente e investigador de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Cuyo

Valeria Cortegoso, miembro del equipo arqueológico